Programação e Avaliação Desenvolvimental na Pré-Escolaridade e no 1º Ciclo do Ensino Básico
Programação e Avaliação Desenvolvimental na Pré-Escolaridade e no 1º Ciclo do Ensino Básico
Preço: 6 €
Programação e Avaliação Desenvolvimental na Pré-Escolaridade e no 1º Ciclo do Ensino Básico
Vendo: 6,00 euros - Tem 8 Fotos - Bertrand - Esgotado; Fnac - Esgotado
Estado do Livro: Completamente Novo
Titulo: Programação e Avaliação Desenvolvimental na Pré-Escolaridade e no 1 Ciclo do Ensino Básico
Autor: Alberto B. Sousa
Capa: Dorindo Carvalho
Editora: Instituto Piaget
Dimensões: 23 x 16 cm
Páginas: 207
A Constituição da República Portuguesa e a Lei de Bases do Sistema Educativo referem como objetivo da educação em Portugal o «desenvolvimento pleno e harmonioso da personalidade Trata-se de um objetivo que aponta para uma formação do SER, numa perspetiva que transcende a mera transmissão do SABER, envolvendo uma posição puerocêntrica e definindo um processo dinâmico de desenvolvimento holístico da pessoa. As programações escolares terão, necessariamente, que deixar de ser baseadas em formulações teóricas considerando todos os alunos como iguais, para aceitar e respeitar a sua individualidade, avaliando o desenvolvimento dos diferentes fatores da personalidade de cada um, para a partir daí se formularem as programações objetivadas para as necessidades desenvolvimentais específicas de cada criança. As necessidades biológicas, afetivas, cognitivas, sociais e motoras (fatores da personalidade) são objetivos prioritários, integrando em si os que se referem às aprendizagens da leitura, da escrita, da matemática e de outras áreas tradicionalmente consideradas como saberes independentes.
Autor:
Alberto Barros de Sousa é doutorado em Ciências da Educação pela Universidade de Évora e em Neuropsicologia pela Universidade Ashton-Ashley, possuindo um mestrado em Psicologia da Educação pela Universidade de Bristol e outro pelo Instituto de Psicologia Aplicada. É licenciado em Psicologia Clínica pela Universidade de Lisboa, em Educação pela Arte pelo Conservatório Nacional e em Educação Física pela Universidade de Macolin (na Suíça). Foi educador, professor do ensino básico e do secundário, tendo-se dedicado, posteriormente, no ensino superior, à formação de educadores, professores e psicopedagogos. Publicou mais de duas dezenas de livros sobre educação e psicologia, três deles editados pela Livros Horizonte e é autor de quatro testes psicológicos.
Custo Justo/O
Estado do Livro: Completamente Novo
Titulo: Programação e Avaliação Desenvolvimental na Pré-Escolaridade e no 1 Ciclo do Ensino Básico
Autor: Alberto B. Sousa
Capa: Dorindo Carvalho
Editora: Instituto Piaget
Dimensões: 23 x 16 cm
Páginas: 207
A Constituição da República Portuguesa e a Lei de Bases do Sistema Educativo referem como objetivo da educação em Portugal o «desenvolvimento pleno e harmonioso da personalidade Trata-se de um objetivo que aponta para uma formação do SER, numa perspetiva que transcende a mera transmissão do SABER, envolvendo uma posição puerocêntrica e definindo um processo dinâmico de desenvolvimento holístico da pessoa. As programações escolares terão, necessariamente, que deixar de ser baseadas em formulações teóricas considerando todos os alunos como iguais, para aceitar e respeitar a sua individualidade, avaliando o desenvolvimento dos diferentes fatores da personalidade de cada um, para a partir daí se formularem as programações objetivadas para as necessidades desenvolvimentais específicas de cada criança. As necessidades biológicas, afetivas, cognitivas, sociais e motoras (fatores da personalidade) são objetivos prioritários, integrando em si os que se referem às aprendizagens da leitura, da escrita, da matemática e de outras áreas tradicionalmente consideradas como saberes independentes.
Autor:
Alberto Barros de Sousa é doutorado em Ciências da Educação pela Universidade de Évora e em Neuropsicologia pela Universidade Ashton-Ashley, possuindo um mestrado em Psicologia da Educação pela Universidade de Bristol e outro pelo Instituto de Psicologia Aplicada. É licenciado em Psicologia Clínica pela Universidade de Lisboa, em Educação pela Arte pelo Conservatório Nacional e em Educação Física pela Universidade de Macolin (na Suíça). Foi educador, professor do ensino básico e do secundário, tendo-se dedicado, posteriormente, no ensino superior, à formação de educadores, professores e psicopedagogos. Publicou mais de duas dezenas de livros sobre educação e psicologia, três deles editados pela Livros Horizonte e é autor de quatro testes psicológicos.
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- TipoVenda
- ConcelhoPorto
- FreguesiaAldoar, Foz do Douro e Nevogilde
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