Aprender a Aprender
de Vitor da Fonseca

A temïtica da obra Aprender a Aprender numa dimensïo neuropsicopedagïgica e num contexto de educabilidade cognitiva, apesar da sua enorme relevïncia actual, nïo tem sido muito abordada em Portugal quer nos campos das ciïncias da educaïïo, quer da psicologia, da psicopedagogia ou da reeducaïïo terapïutica, daï o nosso esforïo em recolocar tais temas de novo. A Educaïïo Cognitiva impïe-se como resposta inovadora e eficaz aos flagelos do insucesso e do abandono escolar. A cogniïïo do ser humano nïo ï estïtica, assim como nenhuma das suas avaliaïïes pode ser considerada exacta ou infalïvel, cabe ï educaïïo porïm, emancipï-la e modificï-la.

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